Урок №1
Раздел программы:
Художественная обработка материалов
Тема:
Приемы приклеивания деталей без разметки
Класс:
1 класс
Время работы:
45 минут
Цели урока:
Образовательная:
Научить детей работать с природным материалом; научить приему приклеивания засушенных листьев и семян на бумажную основу.
Развивающая:
Развивать ассоциативное мышление, умение создавать образ по ассоциации с формой предмета
Воспитательная:
Воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус.
Тип урока:
урок изучения нового материала
Основной метод проведения урока:
словесный, наглядный, практический
Оборудование
: природный материал, картон, клей ПВА, клеенка, фартук, тряпочка для рук.
Дидактический материал к учебному занятию:
образец изделия, природный материал, заготовка для основы;
Место проведения:
класс
Ход урока
I
. Организационный момент, приветствие.
Приветствие учащихся. Проверка готовности учащихся к уроку.
II
. Мотивационный этап.
– Ребята! У меня
на столе клей,
картон, клеенка. А у вас?
– Тоже.
– А еще какая-то папка с чем-то!
– Что это за папка?
– Для природного материала.
– С чем она?
–
С засушенными листьями.
– А у вас она есть?
– Да.
Содержание урока:
Вступительная беседа.
– Ребята! А как вы думаете, для чего нам засушенные листья?
– Чтобы изготовить поделку.
– Правильно.
– А какую, вы знаете? Чтобы это узнать отгадайте загадку!
Серый зверек
Через полку скок,
Длинные ноги,
А хвост короток.
– Заяц
– Молодцы!
Учитель вывешивает образец изделия.
– Сегодня мы будем делать аппликацию «Веселый зайка».
III. Подготовка к практической работе.
1. Анализ изделия.
–
Ребята! Посмотрите на зайку. Из каких частей он состоит?
– Ушки, туловище, голова, лапки, щечки, глаза, нос.
– Правильно.
– У меня на столе лежит гербарий, из него нужно составить рисунок.
К доске выходит один ученик, подбирает детали для заготовки.
– Как вы думаете, что необходимо взять для глаз, носа и для
лапок?
– Семена.
– Правильно.
– Ребята! А у нас получился веселый
зайчик?
– Нет.
Что нужно сделать, чтобы он стал веселым. Подвигаем детали.
– А сейчас?
– Да
– Что делаем дальше?
– Приклеиваем.
2. Составление плана работы.
1) Отберем нужные листья и семена.
2) Разложим детали на заготовке.
3) Подвигаем их.
4) Приклеим.
– Помните! Гербарий – очень хрупкий материал, и работать с ним, и приклеивать его нужно очень аккуратно и осторожно.
IV. Практическая работа.
Учитель проходит по классу и индивидуально помогает ребятам.
V. Итог урока.
– Что вы сегодня выполняли на уроке?
– Из какого материла?
– Как можно еще назвать этот материал?
– Вам понравилась такая работа?
– Молодцы! Все хорошо поработали. Убираем рабочее место. Урок окончен.
Урок №2
Раздел программы:
Художественная обработка материалов
Тема:
Аппликация из листьев. Бабочка
Класс:
1 класс
Время работы:
45 минут
Цели урока:
Образовательная:
учить выполнять аппликацию из листьев деревьев – бабочку и соразмерять при этом ее части;
Развивающая:
развивать мелкую мускулатуру рук, мышление, воображение;
развивать желание сделать аппликацию красивой.
Воспитательная:
воспитывать бережное отношение к природе, способствовать познанию детьми красоты родной природы;
Тип урока:
комбинированный
Основной метод проведения урока:
словесный, наглядный, практический
Оборудование
: букет осенних листьев; гербарий осенних листьев разной формы; листья деревьев; ягоды шиповника; веточки; пластилин; клей; ножницы.
Дидактический материал к учебному занятию:
репродукция картины И.С. Остроухова «Золотая осень»; карточки со стихотворениями о листьях, об осени, о желуде;
Место проведения:
класс
Ход урока
I.
Организационный момент.